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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Teoria algébrica dos números e introdução à teoria dos corpos de classes (2022)
Andreaus, Lorenzo; Ferreira, Vitor de Oliveira (Orientador)
Unidade: IME
Assuntos: TEORIA DOS NÚMEROS, NÚMEROS ALGÉBRICOS, TEORIA DOS CORPOS
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ANDREAUS, Lorenzo. Teoria algébrica dos números e introdução à teoria dos corpos de classes. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/954adcdf-5f4f-41a7-9091-3c7fb2e2eb94/3064080.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
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Andreaus, L. (2022). Teoria algébrica dos números e introdução à teoria dos corpos de classes (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/954adcdf-5f4f-41a7-9091-3c7fb2e2eb94/3064080.pdf
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Andreaus L. Teoria algébrica dos números e introdução à teoria dos corpos de classes [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/954adcdf-5f4f-41a7-9091-3c7fb2e2eb94/3064080.pdf
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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Diagnóstico de maturidade em agilidade organizacional aplicado a agência de marketing digital (2022)
Perucci, Laura Farinasso; Santos, Fernando César Almada (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: MARKETING ON-LINE, EMPRESAS, AGILIDADE
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PERUCCI, Laura Farinasso. Diagnóstico de maturidade em agilidade organizacional aplicado a agência de marketing digital. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b766fc58-2801-43ac-95e3-7ee9a25c2e8e/Perucci_Laura_Farinasso_tcc.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
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Perucci, L. F. (2022). Diagnóstico de maturidade em agilidade organizacional aplicado a agência de marketing digital (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b766fc58-2801-43ac-95e3-7ee9a25c2e8e/Perucci_Laura_Farinasso_tcc.pdf
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Perucci LF. Diagnóstico de maturidade em agilidade organizacional aplicado a agência de marketing digital [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b766fc58-2801-43ac-95e3-7ee9a25c2e8e/Perucci_Laura_Farinasso_tcc.pdf
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Perucci LF. Diagnóstico de maturidade em agilidade organizacional aplicado a agência de marketing digital [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/b766fc58-2801-43ac-95e3-7ee9a25c2e8e/Perucci_Laura_Farinasso_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Criação de material didático de robótica educacional para professores utilizando Tinkercad Circuitos e Arduino como ferramentas digitais (2022)
Oliveira, Heloisa Vargas Megda de; Magalhães, Daniel Varela (Orientador) ; Honma, Marcela Sanae
Unidade: EESC
Assuntos: ROBÓTICA, ENSINO, ELETRÔNICA, MATERIAL DIDÁTICO, PROGRAMAÇÃO EM BLOCOS
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OLIVEIRA, Heloisa Vargas Megda de e HONMA, Marcela Sanae. Criação de material didático de robótica educacional para professores utilizando Tinkercad Circuitos e Arduino como ferramentas digitais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ad49de3-5717-4ba0-82d9-a316c858d278/Oliveira_Heloisa-TCC.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
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Oliveira, H. V. M. de, & Honma, M. S. (2022). Criação de material didático de robótica educacional para professores utilizando Tinkercad Circuitos e Arduino como ferramentas digitais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ad49de3-5717-4ba0-82d9-a316c858d278/Oliveira_Heloisa-TCC.pdf
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Oliveira HVM de, Honma MS. Criação de material didático de robótica educacional para professores utilizando Tinkercad Circuitos e Arduino como ferramentas digitais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ad49de3-5717-4ba0-82d9-a316c858d278/Oliveira_Heloisa-TCC.pdf
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Oliveira HVM de, Honma MS. Criação de material didático de robótica educacional para professores utilizando Tinkercad Circuitos e Arduino como ferramentas digitais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5ad49de3-5717-4ba0-82d9-a316c858d278/Oliveira_Heloisa-TCC.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Caracterização dos efeitos ecotoxicológicos em espécies não-alvo decorrentes das práticas de manejo do solo em áreas de pastagem extensiva, pastagem intensiva e canade-açúcar (2022)
Sorigotto, Lais Roberta; Espíndola, Evaldo Luiz Gaeta (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: PESTICIDAS, VINHAÇA, ECOTOXICOLOGIA, MANEJO DO SOLO
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SORIGOTTO, Lais Roberta. Caracterização dos efeitos ecotoxicológicos em espécies não-alvo decorrentes das práticas de manejo do solo em áreas de pastagem extensiva, pastagem intensiva e canade-açúcar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3071a985-4e06-4ccb-93cf-06006cddd440/Sorigotto_Lais_tcc.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Sorigotto, L. R. (2022). Caracterização dos efeitos ecotoxicológicos em espécies não-alvo decorrentes das práticas de manejo do solo em áreas de pastagem extensiva, pastagem intensiva e canade-açúcar (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3071a985-4e06-4ccb-93cf-06006cddd440/Sorigotto_Lais_tcc.pdf
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Sorigotto LR. Caracterização dos efeitos ecotoxicológicos em espécies não-alvo decorrentes das práticas de manejo do solo em áreas de pastagem extensiva, pastagem intensiva e canade-açúcar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3071a985-4e06-4ccb-93cf-06006cddd440/Sorigotto_Lais_tcc.pdf
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Sorigotto LR. Caracterização dos efeitos ecotoxicológicos em espécies não-alvo decorrentes das práticas de manejo do solo em áreas de pastagem extensiva, pastagem intensiva e canade-açúcar [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/3071a985-4e06-4ccb-93cf-06006cddd440/Sorigotto_Lais_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo da abordagem dos Resíduos Sólidos Orgânicos (RSO): análise dos Planos Municipais de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) e Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) das capitais do Brasil (2022)
Furukawa, Derek Kazuya; Schalch, Valdir (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: RESÍDUOS URBANOS, RESÍDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS, GESTÃO AMBIENTAL, RESÍDUOS SÓLIDOS
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FURUKAWA, Derek Kazuya. Estudo da abordagem dos Resíduos Sólidos Orgânicos (RSO): análise dos Planos Municipais de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) e Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) das capitais do Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2bbdec2f-b9eb-45a1-904b-000ba4aae465/Furukawa_Derek_tcc.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Furukawa, D. K. (2022). Estudo da abordagem dos Resíduos Sólidos Orgânicos (RSO): análise dos Planos Municipais de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) e Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) das capitais do Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2bbdec2f-b9eb-45a1-904b-000ba4aae465/Furukawa_Derek_tcc.pdf
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Furukawa DK. Estudo da abordagem dos Resíduos Sólidos Orgânicos (RSO): análise dos Planos Municipais de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) e Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) das capitais do Brasil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2bbdec2f-b9eb-45a1-904b-000ba4aae465/Furukawa_Derek_tcc.pdf
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Furukawa DK. Estudo da abordagem dos Resíduos Sólidos Orgânicos (RSO): análise dos Planos Municipais de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS) e Planos Municipais de Saneamento Básico (PMSB) das capitais do Brasil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/2bbdec2f-b9eb-45a1-904b-000ba4aae465/Furukawa_Derek_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Estudo da percepção dos estudantes da USP São Carlos sobre os indicadores GreenMetrics de sustentabilidade na universidade (2022)
Oliveira, Gabriel Nadal de; Montano, Marcelo (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: SUSTENTABILIDADE, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE
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OLIVEIRA, Gabriel Nadal de. Estudo da percepção dos estudantes da USP São Carlos sobre os indicadores GreenMetrics de sustentabilidade na universidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e7c2eb0-7319-4789-a57a-fa1b50b5039f/Oliveira_Gabriel_tcc.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
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Oliveira, G. N. de. (2022). Estudo da percepção dos estudantes da USP São Carlos sobre os indicadores GreenMetrics de sustentabilidade na universidade (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e7c2eb0-7319-4789-a57a-fa1b50b5039f/Oliveira_Gabriel_tcc.pdf
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Oliveira GN de. Estudo da percepção dos estudantes da USP São Carlos sobre os indicadores GreenMetrics de sustentabilidade na universidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e7c2eb0-7319-4789-a57a-fa1b50b5039f/Oliveira_Gabriel_tcc.pdf
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Oliveira GN de. Estudo da percepção dos estudantes da USP São Carlos sobre os indicadores GreenMetrics de sustentabilidade na universidade [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4e7c2eb0-7319-4789-a57a-fa1b50b5039f/Oliveira_Gabriel_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo (2022)
Cruz, Mayara Vivian dos Prazeres; Santos, Fernando César Almada (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: MULHERES NEGRAS, IGUALDADE SOCIAL, ENGENHARIA
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CRUZ, Mayara Vivian dos Prazeres. Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Cruz, M. V. dos P. (2022). Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf
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Cruz MV dos P. Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf
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Cruz MV dos P. Mulheres negras nos cursos de Engenharia: principais barreiras, desafios e oportunidades para tornar o ambiente acadêmico nos cursos de Engenharia da EESC-USP mais inclusivo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/233d3996-40ea-44a4-93df-4d6bb56f3dac/Cruz_Mayara_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
ENDOWMENT: fundos patrimoniais como suporte de fomento à educação acadêmica no Brasil (2022)
Costa, Tainan Guimarães; Rebelatto, Daisy Aparecida do Nascimento (Orientador)
Unidade: EESC
Assuntos: FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
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COSTA, Tainan Guimarães. ENDOWMENT: fundos patrimoniais como suporte de fomento à educação acadêmica no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9587374b-9a4e-4e05-bea4-ca0567369770/Tainan_Guimar%C3%A3es_tcc.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Costa, T. G. (2022). ENDOWMENT: fundos patrimoniais como suporte de fomento à educação acadêmica no Brasil (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9587374b-9a4e-4e05-bea4-ca0567369770/Tainan_Guimar%C3%A3es_tcc.pdf
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Costa TG. ENDOWMENT: fundos patrimoniais como suporte de fomento à educação acadêmica no Brasil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9587374b-9a4e-4e05-bea4-ca0567369770/Tainan_Guimar%C3%A3es_tcc.pdf
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Costa TG. ENDOWMENT: fundos patrimoniais como suporte de fomento à educação acadêmica no Brasil [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/9587374b-9a4e-4e05-bea4-ca0567369770/Tainan_Guimar%C3%A3es_tcc.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Investigação teórica da adsorção de moleculas sobre nanocluster de óxido de zircônia (2022)
Gomes, Isabelle Leão; Silva, Juarez Lopes Ferreira da
Unidade: IQSC
Assuntos: QUÍMICA, MOLÉCULA
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ABNT
GOMES, Isabelle Leão e SILVA, Juarez Lopes Ferreira da. Investigação teórica da adsorção de moleculas sobre nanocluster de óxido de zircônia. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ab07991-413b-4912-b4bc-5445124e58ec/Monografia_Iisabelle%20Leao%20gomes%20%281%29.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Gomes, I. L., & Silva, J. L. F. da. (2022). Investigação teórica da adsorção de moleculas sobre nanocluster de óxido de zircônia (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ab07991-413b-4912-b4bc-5445124e58ec/Monografia_Iisabelle%20Leao%20gomes%20%281%29.pdf
NLM
Gomes IL, Silva JLF da. Investigação teórica da adsorção de moleculas sobre nanocluster de óxido de zircônia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ab07991-413b-4912-b4bc-5445124e58ec/Monografia_Iisabelle%20Leao%20gomes%20%281%29.pdf
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Gomes IL, Silva JLF da. Investigação teórica da adsorção de moleculas sobre nanocluster de óxido de zircônia [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/1ab07991-413b-4912-b4bc-5445124e58ec/Monografia_Iisabelle%20Leao%20gomes%20%281%29.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" (2022)
Paiva, Vitória Marchioretto de; Nascimento, Myrna de Arruda (Orientador)
Unidade: FAU
Assuntos: DIREÇÃO DE ARTE, CINEMA NOVO, COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL, SEMIÓTICA
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ABNT
PAIVA, Vitória Marchioretto de. A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol". 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Paiva, V. M. de. (2022). A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf
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Paiva VM de. A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf
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Paiva VM de. A direção do sentido: uma leitura dos signos em "Deus e o diabo na Terra do Sol" [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4b40d085-a7df-4d52-a91a-4e1677ecc18e/TFG_2022_1_Vit%C3%B3ria%20Paiva_FAUUSP.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
"Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas (2022)
Assis, Maria Fernanda Cardoso de; Valverde, Rodrigo Ramos Hospodar Felippe (Orientador)
Unidade: FFLCH
Assuntos: GEOGRAFIA CULTURAL, MÚSICA SERTANEJA, MODERNIZAÇÃO, PAISAGEM
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ABNT
ASSIS, Maria Fernanda Cardoso de. "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Assis, M. F. C. de. (2022). "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf
NLM
Assis MFC de. "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf
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Assis MFC de. "Todo mundo vai sofrer": analisando a transformação de paisagens rurais por meio de canções sertanejas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/6f646a1e-5075-4859-8a05-2af1f016f668/2022_MariaFernandaCardosodeAssis_TGI.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais (2022)
Beyersdorf, Patricia Giannini; Viana, Claudemir Edson (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIVERSIDADE FUNCIONAL, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, PSICANÁLISE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BEYERSDORF, Patricia Giannini. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Beyersdorf, P. G. (2022). Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
NLM
Beyersdorf PG. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
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Beyersdorf PG. Comunicação não verbal e as deficiências: educomunicação, educação dos sentidos e psicanálise para uma educação pensada nas diversidades funcionais [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/cbca64ba-8b13-4646-838f-f01121ca833a/tc4703-Patricia-Beyersdorf-Educomunica%C3%A7%C3%A3o_compressed.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado (2022)
Vasconcellos, Rodrigo Marinangeli de; Romancini, Richard (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS ELETRÔNICOS, JOGOS DE COMPUTADOR, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
VASCONCELLOS, Rodrigo Marinangeli de. Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Vasconcellos, R. M. de. (2022). Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf
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Vasconcellos RM de. Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf
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Vasconcellos RM de. Educom Ludens: educomunicação e jogos na formação e aprendizado [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/adb45875-4e8c-497e-9368-e1514d8b9e80/tc4702-Rodrigo-Vasconcellos-Educom.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo (2022)
Crepaldi, Marco Aurelio Batista da Silva; Cury, Lucilene (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, PEDAGOGIA, SALESIANOS, ASSISTÊNCIA SOCIAL, VULNERABILIDADE, ADOLESCENTES, JOVENS
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CREPALDI, Marco Aurelio Batista da Silva. A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Crepaldi, M. A. B. da S. (2022). A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf
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Crepaldi MAB da S. A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf
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Crepaldi MAB da S. A pedagogia Salesiana e a educomunicação na assistência social Projeto de Vida: Criadores de Conteúdo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/92d2c5d1-1b88-42cb-98ab-ab17ba08a2f8/tc4700-Marco-Crepaldi-Pedagogia.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas (2022)
Teixeira, Anna Luiza Guedes; Martins, Ferdinando (Orientador)
Unidade: ECA
Assuntos: EDUCOMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PSICANÁLISE, LINGUAGEM, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
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ABNT
TEIXEIRA, Anna Luiza Guedes. Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Teixeira, A. L. G. (2022). Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf
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Teixeira ALG. Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf
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Teixeira ALG. Educomunicação e psicanálise: caminhos transformadores em Práticas Inclusivas [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/a2dc7ecc-782f-4c8e-a026-8af29f502fcb/tc4699-Anna-Teixeira-Educomunicacao.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer (2022)
Rosário, Bruna Favotto do; Ferraz, Humberto Gomes (Orientador)
Unidade: FCF
Assuntos: REOLOGIA, METFORMINA
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ROSÁRIO, Bruna Favotto do. Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Rosário, B. F. do. (2022). Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf
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Rosário BF do. Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf
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Rosário BF do. Desenvolvimento e caracterização de pellets de metformina utilizando o mixer torque rheometer [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/898414eb-6560-4ba0-b8fb-e62408f4fc52/TCC_Bruna%20Favotto%20do%20Ros%C3%A1rio.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão (2022)
Folchini, Beatriz Rabelo; Bou-Chacra, Nadia Araci (Orientador)
Unidade: FCF
Assuntos: NEOPLASIAS, MEDICAMENTO
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ABNT
FOLCHINI, Beatriz Rabelo. Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Folchini, B. R. (2022). Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf
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Folchini BR. Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf
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Folchini BR. Nanoemulsão oral contendo flubendazol para o tratamento de câncer de pulmão [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/8b1f3780-35bb-4f95-b0cf-43c7aab6852f/TCC_Beatriz%20Rabelo%20Folchini.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento (2022)
Ribeiro, Carolina Dimitrov; Yonamine, Maurício (Orientador)
Unidade: FCF
Assuntos: CANNABIS, GRAVIDEZ
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ABNT
RIBEIRO, Carolina Dimitrov. Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Ribeiro, C. D. (2022). Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf
NLM
Ribeiro CD. Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf
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Ribeiro CD. Consequências do uso de Cannabis na gravidez na progênie: o que se sabe até o momento [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/ecd8091f-812a-4a0a-a8f8-cead04289e74/TCC_Carolina%20Dimitrov%20Ribeiro.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco (2022)
Menezes, Bruna Lohmann; Epiphanio, Sabrina (Orientador)
Unidade: FCF
Assunto: CÃES
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ABNT
MENEZES, Bruna Lohmann. Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Menezes, B. L. (2022). Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf
NLM
Menezes BL. Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf
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Menezes BL. Canis lupus familiaris e diclofenaco: Canis lupus familiaris e diclofenaco [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/7258494e-4a06-422f-b2f1-937aeef5932c/TCC_Bruna%20Lohmann%20Menezes.pdf
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)
Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático (2022)
Castanheira, Davi Mello; Torrão, Andréa da Silva (Orientador)
Unidade: FCF
Assuntos: PSICOTERAPIA, ESTRESSE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CASTANHEIRA, Davi Mello. Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf. Acesso em: 03 maio 2024.
APA
Castanheira, D. M. (2022). Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Ciências Farmacêuticas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf
NLM
Castanheira DM. Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf
Vancouver
Castanheira DM. Psicoterapia auxiliada por MDMA como tratamento do transtorno de estresse pós-traumático [Internet]. 2022 ;[citado 2024 maio 03 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/dcb3d17b-c205-43b0-abaf-5b6eefec33cc/TCC_Davi%20Mello%20Castanheira.pdf

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